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发布时间:2018-11-12   来源:注册就送11元体验金 作者:左伊
   

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如何科学地落实语文课程的工具性要求?语文课程的工具性主要表现为交际工具性,而中小学生的交际活动有明显的年龄特点。例如在小学低年级,学生主要从事读、写、算入门的活动和游戏活动,对周围世界形成初步的、综合性的认识。因此,要发展学生初步的概括、交流信息的语言能力,让他们掌握词组、句子和句群等基本语言单位。小学中年级的学生主要从事比较系统的读、写、算学习活动,也从事一定的人际交际、劳动和社会实践活动。能从不同的侧面和不同的角度对世界有比较深入的认识,掌握基本的学习工具和遵守基本的道德规范,因此除了要进一步发展处理信息的能力,还要发展自我表现的语言能力,例如掌握表现情感和态度的句式和修辞手法等。到小学高年级和初中一年级,人际联系开始成为学生的主导活动,要让他们学会根据不同对象,分别运用记叙、应用、议论、说明等方法完成交际任务。到了初中二三年级,学生的人际交往日益复杂,要培养他们演讲和辩论的能力,在作文中能根据对象思想的变化,灵活运用各种表达方法,并逐步形成语言的个性。此外,从小学中年级起,要有计划地让学生发展自我教育和不断创新的语言能力。

2007年高考可能对阅读和写作提出更高要求,而这恰恰是语文学科重点;命题人在拟制作文题时,鲜明地提出“社会生活现象或人生经验”与“文化意蕴和人生哲理”,这些都间接地指明了写作的内容及其要求。

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续梅表示,针对个别学校出现的违规情况,或者是骗取国家助学金等情况,教育部下一步会继续加大监管力度。比如减少中间的发放环节,采用一种集中发放的模式,以省地为主,而且主要是由省统一发放学校的助学金,避免一些违规现象的发生。另外加大对获得资助的学生的公示力度,随时调整,随时公示,而且要求地方教育部门每个月经常抽检职业学校助学金发放情况。对于人民群众的举报,我们要求举报一起、调查一起、查处一起,确保这项惠民政策扎扎实实落到实处。

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本报讯(记者魏海政通讯员李雅芹杨强强)连日来,冷空气不断袭来,山东省阳信县河流镇刘庙学校的取暖储煤仓库中与往年不同,堆放的不是黑乎乎的煤块,而是数百个装满土黄色条状物的袋子。“这里面装的是秸秆煤,从今冬开始,我们学校就要靠它取暖了。”校长刘金奎高兴地说。

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对毕飞宇来说,这个与众不同的世界也同样触手可及。大学毕业后,毕飞宇的第一份工作是在一家特殊教育学校给失明孩子上课,后来又因为长期写作而肩背疲劳,他经常出入推拿中心,与盲人按摩师打交道,成为他们的朋友。写出与盲人相匹配的生活,正是由自于作者能够深入到盲人的世界之中。然而毕飞宇一直将这个触手可及的世界小心翼翼地呵护着,并不曾动念把这世界呈现给读者。在他心中,将朋友的生活写进小说,是一种“不洁”,一种冒犯。直到有一天,盲人朋友问他,你为什么不写写我们呢?《推拿》便如一根竹子顺理成章地破壤而出。在《推拿》的写作中,毕飞宇放弃了自己的文学野心,摒弃了所谓的文学技巧。而恰恰是这样的一种质朴,让《推拿》在中国图书评论学会发起的“2008年度十大图书”评选中,占据了一席之地。

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本报综合新华社9月27日消息北京时间9月27日17时,航天员翟志刚在完成一系列空间科学实验,并按预定方案进行太空行走后,安全返回神舟七号轨道舱。这标志着我国航天员首次空间出舱活动取得成功。

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