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发布时间:2018-12-27   来源:真人真钱网上赌博打鱼 作者:左文亮
   

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“感觉总生活在监视中,还让孩子心理产生了偏差。”带着小涛来到天津市青少年心理学研究中心进行心理辅导的家长说。在学校品学兼优的小涛,感觉到的压力更大,生怕自己的某一点疏忽会给自己的组带来扣分。性格开朗的小涛原先回家后,总是滔滔不绝地说起学校的事情,可近一段时间,回到家后总是喜欢自己独自呆在屋里。有一次,小涛回家后闷闷不乐,连饭也不吃。母亲多次询问,小涛才说出“因为自己,小组被扣了分”的事。最近几天,小涛甚至还表示出“不愿意去学校”的想法。看到孩子情绪上的巨大变化,家长才带着他来进行心理辅导。

编者按:  近一个时期以来,北大教师孟二冬的事迹引起了人们的关注,大家在受到感动和教育的同时,也引发了进一步的思考。在市场经济环境中,功利主义的价值观大行其道,不可避免地浸透到教育这块曾经圣洁的田园里。教书育人,行为世范,潜心治学,淡泊名利,这些教师应有的职业精神正在受到前所未有的冲击和侵蚀。如果我们的教师丧失了这些宝贵的精神,能够培养出德才兼备的人才吗?能够做出过硬的创新科研成果吗?能够发挥引领社会风气的积极作用吗?为此,本报近期将围绕教师职业精神这一话题,进行讨论,欢迎广大师生参与。校长观点 树立教师敬业精神是必须正视的重要课题 厦门大学校长 朱崇实  关于敬业,南宋著名哲学家、教育家朱熹认为“敬业者,专心致志事其业”。“精神”在哲学上指的是人的意识、思维活动和一般心理状态,是一种基础品质。教师的敬业精神是教师爱业、勤业、乐业、精业、创业的基本品质。北京大学孟二冬教授是当代许许多多人民教师中的一员,他的事迹体现了一种平凡的精神,是一名普通的人民教师在普通的教学和科研岗位上,为教书育人恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执著追求的精神。然而,就是在这平凡中,孕育着传道、解惑、授业的人生真谛,孕育着中华民族传承已久的师道力量,孕育着为人师表、诲人不倦的精神血脉。  百年大计、教育为本,教育决定人才培养的数量和质量,直接关系到一个国家的综合国力和国际竞争力。教育大计,教师为本,教师被称作是太阳底下最崇高的事业,是因为教师的责任是培养理想远大、热爱祖国的人,追求真理、善于创新的人,德才兼备、全面发展的人,视野开阔、胸怀宽广的人,知行统一、脚踏实地的人。要培养高素质的人才,教师必须具有全面的良好的素质,而其中敬业精神是首要的、最基本的素质。在社会主义市场经济条件下,教师的价值取向、思维方式、行为规范、生活需求等,都普遍受到市场机制及其利益机制的驱动和社会各种思潮的冲击。因此,树立教师的敬业精神,已成为教育改革与发展中一个必须面对和解决的重要课题。  树立敬业精神的关键是依靠教师内在的品行修养。教师是道德的引路人,是品行的示范者,其敬业精神和品质,包括强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心,敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感,追求言传身教、行为世范、铸造灵魂的崇高境界。孟二冬身为教师,对韩愈《师说》中“师者,所以传道授业解惑也”的内涵,有着更为深刻的理解。他认为,传道,不仅是要传授为学之道,更要传授为人之道;而最佳的传道方式,莫过于言传身教。  树立敬业精神要求教师必须有诚心。忠诚于自己所从事的教育事业是教师敬业精神的首要标准,是一个教师必备的、最基本的心态。具有敬业精神的教师,无论何时何地、何种状态下都会主动、自主、自觉地意识到自己“职业”的社会责任和道德责任,都会凭借隐藏在内心的意识活动尽职尽责,一丝不苟地对待教育中的任何一件事。  树立敬业精神要求教师必须有恒心。对于一个教师而言,要敬重教育事业,就要潜心研究业务,不浮躁,不急功近利,耐得住寂寞,经得住诱惑。既要有“十年磨一剑”的雄心,也要有孟二冬“板凳要坐十年冷、文章不写一句空”的底蕴。古今中外,高等教育领域里成就的大师,无一不是潜心研究、追求卓越的敬业者。许多世界著名的科学家,不仅以其卓越的学术成就赢得了人们的称赞,而且也以持之以恒、严谨治学的科学态度博得了人们的敬仰。  树立敬业精神要求教师必须有精心。培养人才是复杂的劳动,不仅需要教师专心致志、精益求精,更需要教师适应当今科学技术发展的新趋势和经济社会发展的新动态,更新教学观念、课程体系、教学内容和教学方法、手段乃至教学艺术,不满足于陈规俗套,不满足于现状,不满足于照抄照搬和“拿来主义”,以创新的意识、创新的内容、创新的方法,从多维的角度和空间培养学生的创新能力和实践能力。  树立敬业精神要求教师必须有爱心。《大学》开篇即言,“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”,其中蕴涵着丰富的师生关系的哲理。教育以育人为本,师生心灵相通,彼此就像有了一座无形的桥梁,思想的交流、知识的传递就畅通无阻,师生关系就会越来越密切。是什么力量支撑着孟二冬教授在三尺讲台上不知疲倦地讲授,直到倒在讲台旁,甚至在三次大手术之间,他还念念不忘给学生讲完那些曾经因病中断的课?是什么力量支撑着他在病榻上还牵挂远方的学子?毋庸置疑,是为师的责任,是为师的信念,是为师的爱心。  教师敬业精神的养成,还需要社会、学校的不懈努力,形成尊师重教的社会风尚,为教师创造良好的学习、生活、工作环境。正如清华大学原校长梅贻琦先生所言,“学校犹水也,师生犹鱼也,其行动犹游泳也,大鱼前导,小鱼尾随,是从游也,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成”。

初识哈罗德品特是在二战刚结束后的艰苦萧条的日子里。当时我和他就读于伦敦哈克尼唐斯学校学制两年的大学预备班,都是六年级的学生。我在高级班,他在初级班。那时我17岁,他小我几个月。我们的同学有不少是犹太人和普通工人家的孩子。

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高考加分并非新鲜话题,但加分名目之多,花样翻新之快则让人咂舌。在今年高考中,有两则关于加分的新闻引人关注。一是浙江省的“三模三电”(即航海建筑模型、航空航天模型、车辆模型与无线电测向、无线电通信、电子制作)特长生加分,一是湖南娄底市武术、健美操特长生加分。从专业角度而言,多数人都是武术和健美操领域的门外汉,“三模三电”更是让人摸不着头脑。但在加分政策的驱动下,这些冷门项目成了家长和考生们追捧的香饽饽,从而也保障了培训市场的“票房”。可以说,加分项目之冷和培训市场之火爆,两种看似不可能的情况却合在了一起,实在有些吊诡。而综观各地的加分项目,也似乎都有剑走偏锋、巧立名目之势。

此外,学校应通过定期举行文艺、体育、科技和社会实践活动,让“留守儿童”在欢乐和睦、积极向上的环境中学习成长,从而形成健康的心理状态。

“校园要和谐,首先要保障校园安全。”谈到和谐校园的创建活动,农二师华山中学校长邱成国这样对记者说。华山中学把维护广大师生的人身安全和学校财产安全的长效机制作为首要任务来抓,确保做到“五无”工作目标,即无校园刑事案件,无造成严重后果的重大群体性事件,无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件,无引发系统恐慌的重特大恶性案件和社会治安案件,无造成师生伤害严重影响和严重后果的安全事故。

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在翰墨香林小区的西北角,就是一幢色彩艳丽的幼儿园。已经搬进来住的年轻爸妈们当初以为很方便,没想到两年过去了,幼儿园的大门还是没有开。

其二,我们教育方式存在问题。这可能并不是上述学校仅有的错误,而是全国教育的一个通病。现在的学生大多是独生子女,面对学生犯得错误,家长不能正视自身原因,却把责任推卸给老师,在这种情况下,教师从教书育人的身份蜕变成了活脱脱的“服务员”——不仅要小心翼翼地去避免学生学习上的挫折,还要防止学生产生生活上的挫折。这让不少老师在自己原本教育方式的施行上畏畏缩缩。《礼记》有云,“师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”老师的退让,不但不利于学生的学习,更使得某些学生“飞扬跋扈”,在错误面前底气十足。这无疑在助长着“校园暴力”的发生。

成人们搜肠刮肚,好不容易挤出了诸如“猫狗食物盘”、“花盆”等容器类的答案。但同样的问题我问小朋友,答案可妙了:“可以打坏人”、“当乐器”、“磨亮了当镜子”、“加上长针、短针当时钟”、“巨人的乒乓球拍”等,完全超出了平底锅原有的功能。看样子,成人们的想象力需要向小朋友学习。

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当时,有着“商品粮”身份的周凤莲一心想到工厂就业,但因为身体原因屡屡被拒。就在她苦闷无望的时候,村里办起的小学招收老师,因为每月只有10元钱的工资,很多人都不愿意干,村支书找到她,问她愿不愿意干。周凤莲没有丝毫犹豫就答应了,从此,她就再也没离开过讲台。

4月17日,在美国弗吉尼亚理工大学校园内,成千上万名师生和家属为32名枪击案死难者举行烛光守夜活动。新华社记者吕明响摄

教育特殊性决定市场特殊性

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陈致宇说,一些中国学生的家长往往习惯于做“直升机父母”,他们像直升机一样,在孩子上空盘旋,守望孩子成长一举一动,替孩子做很多决定。在留学问题上,这些家长因为自己缺乏相关知识,往往表现出一种跟风、从众的态度,却很少进行理性的分析和选择。相对而言,一些大学本科毕业生和职场人士在进行留学规划时就目标明确。

 

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